jueves, 2 de septiembre de 2010
Actualizado hace 524 días
(creado
03:40 p.m.)
Rosita Marrero / Primera Hora
A un mes de haber comenzado las clases, muchos planteles escolares no están aptos para el estudiantado, al no recibir la enseñaza que le corresponde por la falta de maestros en múltiples materias.
Así constató primerahora.com a través de un sondeo efectuado hoy en las redes sociales.
En la escuela Antonio S. Pedreira, en Villa Carmen, Caguas, no hay maestros de estudios sociales y de ciencias, una situación que se arrastra desde el pasado año, cuando los alumnos estuvieron sin profesores de inglés y ciencias.
También se denunció que el salón para dar servicios a los estudiantes de educación especial lo utiliza como almacén.
“Mi sobrino está en esa escuela, en Educación Especial. La mayoría de los padres en esa escuela, que está al lado de un residencial, no tienen recursos económicos. Ahora mismo, la principal cambió el uniforme. El año pasado se podía usar pantalón y este año exige falda. La principal no permite entrar a los estudiantes, que van con el pantalón del año pasado”, denunció Teresa Aponte Parga.
S.O.S.
En la escuela superior Ramón Quiñones Medina, de Yabucoa, que tiene una matrícula de 540 escolares, faltan por nombrar cuatro maestros.
Ana Serrano, madre de una estudiante, informó que de no nombrarse los maestros, habría que reorganizar todas las clases. “El director de la escuela ha estado luchando para que nombren los maestros, pero no ha logrado absolutamente nada”, indicó.
“Los padres nos reuniremos hoy para buscar posibles soluciones porque nuestros hijos se están viendo afectados con esta situación”, expresó Serrano.
Mientras, en la escuela Isaac González Martínez, de Puerto Nuevo, San Juan, un centenar de estudiantes, de una matrícula de 350, no tienen clase, incluyendo estudiantes de educación especial.
“Nos faltan cuatro maestros. Necesitamos maestros para primer, tercer y sexto grado. Falta el maestro de educación física y el de Título 1”, informó Elsa Lozada, madre de un estudiante de tercer grado y otro de educación especial.
“Mi hija es autista y pertenece al cuadro de honor. Ya no sé qué más decirle. Ella quiere ir a la escuela. No quiero pensar que los padres tengan que tomar medidas drásticas, como es el cierre de la escuela, que es innecesario, para ser escuchados y resolver esta penosa situación para nuestros hijos”, lamentó Lozada.
Rita Barreto, directora de la escuela Inés Mendoza, de la comunidad Caimito, en Río Piedras, dijo que tuvieron que despachar a los estudiantes a las 11:00 de la mañana, por segundo día consecutivo, por los problemas con la energía eléctrica.
“Ayer nos llegó parcialmente la luz, pero al ratito se fue. Nosotros continuamos ofreciendo el servicio a los estudiantes porque de una matrícula de 576 estudiantes, asisten 520”, acotó Barreto.
Los estudiantes de cuarto grado de la escuela Pedro G. Goyco, de nivel elemental, localizada en la calle Loíza, en Santurce, llevan un mes sin tomar clases de español porque no se ha hecho el nombramiento de un maestro.
Carta de indignación
“Tan reciente como en estos días, mi hija estudiante de la escuela Central de Artes Visuales, en Santurce, me informó que en la escuela acordaron que ciertos días de la semana sacaran a los estudiantes de los salones para hacer la limpieza y darle mantenimiento de pintura, destape de los desagües, recogido de basura en el patio y los alrededores de la escuela. Yo pienso que una mejor opción debió de haber sido solicitar la ayuda voluntaria de los padres para realizar estas tareas y no sacar a los niños de los salones de clase y privarlos de la enseñanza para realizar tareas que no le competen”, denunció Joana López Resto, recepcionista en la Oficina de la Rectoría de la Universidad Carlos Albizu en San Juan.
En la escuela Rafael Cordero Intermedia, en el barrio La Gloria, de Trujillo Alto, los estudiantes de octavo y noveno no han podido comenzar las clases porque tienen un maestro”, escribió Mirnalis Carrasquillo López.
“En la escuela hubo una reunión y fue un caos total con todos los papás molestos porque se nos citó y todos pensábamos que era para coordinar y resolver lo de la falta de maestros y lo que nos hablaron fue de las pruebas puertorriqueñas que entendemos que es importante, pero nuestra prioridad son los maestros y la educación de nuestros hijos”, apuntó.
Por su parte, Tyara Acevedo, maestra de la Escuela Especializada Bilingüe Padre Rufo en Santurce afirmó que “les escribo porque al día de hoy nuestra escuela carece de bibliotecario, maestro de ciencias para los grados noveno y décimo, consejería escolar y director (a)”. Dijo que pasó un verano completo y “parece mentira que las escuelas abran y todavía los maestros no estén nombrados”.
“La Región Educativa de San Juan se pasa llena de gente preparada y con necesidad de empleo para llenar estos espacios. Agradezco que hayan abierto este foro cibernético para expresar la inquietud que compartimos los maestros, padres y estudiantes de la escuela. Tenemos la esperanza de que esta situación se resuelva pronto”, concluyó Acevedo.
