Opinan expertos en conducta

El servicio cibernético permite la comunicación anónima entre estudiantes y la administración escolar para canalizar, entre otras, conductas como el bullying. (Archivo)

viernes, 23 de enero de 2009
Irene Garzón Fernández / Primera Hora

A favor con peros.

Sujeto a evidencia de su efectividad donde ya se ha implantado, y a que ello no necesariamente augura éxito en Puerto Rico, un psicólogo y un sociólogo analizaron un servicio cibernético que permite la comunicación anónima entre estudiantes y la administración escolar para canalizar, entre otras, conductas como el bullying.

El psicólogo Alfonso Martínez Taboas dijo que “como científico social yo le daría la bienvenida (pero) me tendrían que evidenciar de que ese sistema se ha implantado anteriormente y tiene los efectos que se alegan: efectivo en términos de prevención”.

A base de la presentación que se hace del servicio Talk About it, dijo que se trata de un sistema amplio que va más allá de la conducta de bullying. También señaló que “suponiendo que sirva”, habría que determinar que, una vez los informes comiencen a canalizarse, si el Departamento de Educación tiene “el andamiaje de empleados que puedan darle seguimiento a esa información (los reportes)”. Considera que posiblemente es más fácil implantarlo en colegios privados. Su preocupación es que “se apruebe, se establezca, pero no se canalice ni se implemente con rigurosidad”.

Basa su preocupación con el DE en que hace una década se aprobó una ley que dispone que en cada escuela pública tiene que haber un psicólogo y es “letra muerta, ya que no se ha podido implementar porque no hay dinero”.

Mientras, el sociólogo José Rodríguez Gómez expresó que toda oportunidad para notificar una situación de alto riesgo debe ser considerada en su “justa perspectiva”, sobre todo si es para prevenir acciones que pongan en peligro la vida de un ser humano.

“Obviamente -agregó- se deben considerar múltiples aspectos éticos y administrativos, pero en general, conociendo que la población de adolescentes es una considerada de alto riesgo para sufrir de muchas condiciones tanto de salud física como psico-psiquiátricas, mientras más rápidamente podamos en forma seria identificar posibles situaciones de riesgo, esto tendrá un beneficio social”.

Rodríguez Gómez señaló que cualquier sistema que “ayude a identificar, y en la medida posible a prevenir, en forma efectiva y eficiente” este tipo de conducta, ayudaría al personal competente a intervenir en forma rápida. Advirtió que hay que reconocer que, porque “un sistema haya funcionado en una determinada sociedad en un momento dado, no necesariamente implica que será igual de exitoso en otra”.