Numerosas organizaciones y ciudadanos privados comparecieron hoy, martes, al Capitolio en apoyo a la confirmación del designado secretario de Educación, Rafael Román Meléndez, ante la Comisión de Educación, Formación y Desarrollo del Individuo del Senado que completó su único día de audiencias sobre dicho nombramiento.

El designado fue el primero en deponer y estuvo toda la mañana respondiendo preguntas de los cinco senadores que acudieron a las vistas, encabezados por la presidenta de la Comisión, María Teresa González y el presidente del Senado, Eduardo Bhatia.

Durante su exposición Román Meléndez proclamó que “la educación es mi vida, mi pasión y vocación” y explicó que su experiencia dentro del Departamento de Educación se inició como maestro, pasando por director escolar, cargo que ocupaba antes de su designación, y que fue además superintendente auxiliar de escuelas y director de programas dirigidos a la innovación tecnológica y a la prevención de la deserción escolar.

“Es inherente a este cargo la responsabilidad de ser el custodio de los sueños de nuestros estudiantes, ser facilitador de sus ilusiones y cómplice de sus metas”, sostuvo al presentar su programa de trabajo.

“Yo conozco cuales son los problemas y los vamos a resolver. Hay algunos que toman más tiempo, pero hay otros que con un plumazo los vamos a resolver”, agregó tras reconocer el enorme reto que tiene como titular de esa gigantesca agencia.

Según Román Meléndez su principal objetivo es “convertir a nuestros estudiantes en la prioridad del Departamento”.

 Se comprometió a una política de transparencia, de inclusión y de mantener informado al país y al resto del gobierno sobre lo que ocurre en esa agencia.“El desafío no es uno estadístico; es uno de valentía, de atreverse a entrar en las estadísticas, recopilarlas y utilizarlas como herramienta para tomar decisiones; sin importar lo que las mismas revelen”, dijo.

Propuso además el designado enfatizar en la educación como instrumento de desarrollo económico del país.

“En aras de resolver las dificultades que existen, proponemos utilizar la educación como instrumento para la transformación económica y social de Puerto Rico. Estamos convencidos de que la inestabilidad en la agenda educativa ha sido responsable de muchos desaciertos a través del tiempo. No obstante, reconocemos que para esta importante gesta resulta imperativo comenzar a ser inclusivos en nuestros planes de trabajo”, declaró.

Destacó lo que describió como “cuatro principios fundamentales” que definirán su política al frente del Departamento y que dijo son “Alcanzando el Éxito Educativo; Coalición para la Transformación de la educación, Escuela para todos, e Integrando las competencias y estimulando la creatividad”.

 Favoreció también la creación de un plan decenal para la educación y apoyó el posible diseño de una nueva ley orgánica para el Departamento de Educación.

“Cónsono con el reclamo del país y con el compromiso del gobernador estaremos disponibles para formar parte del esfuerzo ciudadano en pro de la elaboración de un Plan Decenal que posea metas claras a corto, mediano y largo plazo, que brinde estabilidad y continuidad a los servicios educativos”, dijo. “La educación de nuestros niños y jóvenes merece trascender cualquier resultado electoral y unificar diferentes pensamientos”, abundó.

Concluida la comparecencia del nominado, la presidenta de la Comisión afirmó que ve bien aspectada la confirmación del designado.

“Había que permitir los trabajos y evitar los rumores que hay por ahí, pero hasta ahora lo vemos muy bien”, recalcó la senadora González. 

En apoyo a la confirmación de Román Meléndez comparecieron ante la Comisión senatorial la organización Crearte Inc; el presidente de la Universidad del Sagrado Corazón, José Jaime Rivera; Enfocarte Inc; el Instituto Tecnológico de Puerto Rico; la organización P.e.c.e.s.; los Centros Sor Isolina Ferrer; la Asociación de Residentes Gladiolas Renace; el Instituto de Investigación y Desarrollo para Estudiantes Dotados; y la Organización de Directores y Administradores Escolares de Puerto Rico, entre otros.

En contra de la designación se expresó la Organización Nacional de Directores de Escuela de Puerto Rico, mientras que la Asociación de Maestros le ofreció un apoyo condicionado. No tomaron posición ni a favor ni en contra las organizaciones magisteriales Unete y la Federación de Maestros.