El secretario designado del Departamento de Educación, Rafael Román Meléndez, reveló este domingo que ha sostenido conversaciones con líderes comunitarios destinadas a generar una mayor integración de las comunidades en el proceso de toma de decisiones de la agencia.

“Nuestra agenda de trabajo, además de ser educativa, tiene un enfoque social y de inclusión. No podemos seguir enajenándonos de la realidad social que vive nuestra Isla y desvinculándonos de nuestra gente. El Departamento de Educación tiene que estar fuera de esas cuatro paredes en Hato Rey. Es nuestro deber escuchar a la comunidad para enfocar las acciones correctivas de manera más específica que redunden en resultados inmediatos”, expresó Román Meléndez en un comunicado de prensa.

Los encuentros “Educación y Comunidad”, llevados a cabo en San Juan, contaron con la participación de los líderes comunitarios Roberto "Papo Christian" Pérez, del residencial Manuel A. Pérez; Mirta Colón, de “Gladiolas Renace”; Carmen Villanueva, de la Coalición de Líderes de San Juan; Lucy Cruz, presidenta de las comunidades del G8, y José Rodríguez, del Comité Dominicano de los Derechos Humanos, entre otros.

También intervino personal de los Centros Sor Isolina Ferré de Canóvanas, Sapientis y Crearte.

 Mientras que a las reuniones realizadas en Ponce acudieron representantes de los Centros Sor Isolina Ferré del área sur, del Centro San Francisco, del Centro Madre Dominga, los proyectos Casa Belén y Faro de Esperanza, así como líderes de los residenciales públicos Arístides Chavier, Lirios del Sur y Ponce Housing, entre otros.

Según Román Meléndez, durante los cónclaves se discutió la necesidad de que la agencia reconozca los roles de las comunidades y, a la vez, realice alianzas con organizaciones de base comunitaria para impulsar iniciativas que aporten al mejoramiento de la educación pública.

“La escuela es la comunidad y la comunidad es la escuela. Cada una de nuestras escuelas está enclavada en una comunidad que también tiene sus necesidades. La idea es insertar más a la agencia en las comunidades y hacer extensivos los servicios desde la escuela a la comunidad. A través de los líderes comunitarios, organizaciones sin fines de lucro, los municipios, podemos establecer un plan de trabajo integrado para maximizar recursos y obtener mejores resultados. Este es el inicio de un proceso de colaboración que estamos seguros servirá para adelantar la agenda educativa del País”, expresó el funcionario designado.